軌道交通作為中國國民經濟的命脈和交通運輸的骨幹網絡，不僅承擔了絕大部分國家戰略、經濟物資的運輸，還承擔著客運運輸職能。
隨著政策的重視和專業的細分，軌道交通的人才需求越來越大，但是目前傳統教學面臨著一些問題。
• 軌道交通類專業院校建設實訓教學基地均耗資巨大，基本都隻能滿足一套實訓設備，導致學生對實驗設備隻能走馬觀花、
• 在學習中對設備隻能表面觀看、觸碰，不能深 層次學習 ，也提不起學習興趣
• 學生按照實驗指導書完成實驗， 獲得數據並處理數據。
這種『填鴨式』教學模式無法發揮學生的主觀能動性，無法激起學生的興趣，實驗內容單一。
將VR應用到軌道交通領域，是一種新的形式和挑戰，深圳華銳視點利用VR虛擬仿真技術搭建軌道交通VR實訓軟件，讓體驗者通過VR體驗到車輛運行時的故障信息場景以及主要零部件系統的拆卸安裝等真實場景，將各個階段的重要知識進行模擬，利用VR的形象化、沉浸式體驗的特點，其在提高教學效果的同時，更大大節省了實際運行成本。
數字軌道交通創新實訓優勢：1，激發學生學習興趣和動力 2，安全問的極大程度解決 3，釋放師生時間空間
真實環境還原
VR元宇宙將火車站、地鐵車廂和軌道交通工廠原比例復刻到虛擬世界中，學生可以在虛擬環境中實時體驗和觀察真實的情景，而不需要到現實環境中去。
助於學生更好地了解軌道交通領域的實際操作，提高實踐能力。
創造安全環境
VR元宇宙可以避免學生在現實環境中可能遇到的風險和危險。
尤其在列車操作和維護設備中，避免操作不當引發人身和財產事故傷亡。
學習方式更靈活
VR元宇宙技術基於線上開展教學，生可以通過VR頭戴式設備進行學習，不需要到學校或實驗室中去，每個人可以根據自己的學習進度和興趣進行學習，有助於提高學習效率和便捷性。
提高學習效果和體驗
VR元宇宙可以創建互動化的仿真體驗，例如身臨其境般學習如何檢查和維護軌道交通設備，這種學習方式更能提高學生的學習興趣和學習效果。
將仿真技術應用到軌道交通專業的教學上，不受時間和空間限制、隨時隨地開展培訓、並且有指導教學功能，可實現完全自學，反復學習，直到學會為止，不會影響現場設備和人員的安全，培訓效果好，學生容易接受，無限的增加了教育資源和教學課時。
能夠極大的縮短學生的實訓周期，對學校提高實訓效率，降低實訓成本，保證現場運輸安全具有重要意義。
總之，VR元宇宙打破了時空障礙，將教學融入整個系統之中，既是改革傳統教學育人的手段，推進人才培養模式創新的迫切需求，也是強化教學、學習實訓相融合的教育教學活動，有效彌補職業教育實訓中看不到、進不去、成本高、危險性大等特殊困難的重要措施。